秋收碩果滿枝頭,教學(xué)視導(dǎo)促豐收——湘潭市教科院來我校進行教學(xué)視導(dǎo)工作
來源:湘潭市一中教育集團|發(fā)布時間:2024-09-14 22:22:08|瀏覽次數(shù):
秋收碩果滿枝頭教學(xué)視導(dǎo)促豐收
湘潭市教科院來我校進行教學(xué)視導(dǎo)工作
9月12日,我校迎來了一場意義深遠(yuǎn)的教學(xué)盛事——湘潭市教科院的教學(xué)視導(dǎo)工作。此次視導(dǎo)不僅是對我校教育教學(xué)工作的全面檢閱,更是推動我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升、促進教師專業(yè)成長的重要契機。
為順利推進本次教學(xué)視導(dǎo)工作,學(xué)校在多媒體二室召開了視導(dǎo)工作動員會。會議由教務(wù)處主任譚志堅主持,教學(xué)副校長王亮對蒞臨我校視導(dǎo)的教研員表示熱烈的歡迎,并對本次視導(dǎo)工作的具體安排做了詳盡的闡述。王校長表示,期待各位教研員對我校的教學(xué)研究工作提出寶貴意見。隨后,教科院黨總支書記、院長成芳對本次教研活動進行了高屋建瓴的指導(dǎo),并對學(xué)校的教學(xué)、教研所取得的優(yōu)異成績給予了充分肯定。她希望潭中師生能夠繼續(xù)發(fā)揚敢為人先的精神,為提升教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
教學(xué)副校長王亮發(fā)言教科院黨總支書記、院長成芳發(fā)言
簡短的見面會后,教科院的專家們便帶著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的眼光,走進了我們的課堂,對我校的教學(xué)管理、課程設(shè)置、課堂教學(xué)、教學(xué)研究及教師隊伍建設(shè)等方面進行了全面、細(xì)致、深入的視導(dǎo)。
課堂上,老師們以飽滿的熱情、精湛的教學(xué)技藝和生動的教學(xué)設(shè)計,展現(xiàn)了我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和風(fēng)采。學(xué)生們則以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、活躍的思維方式和良好的課堂表現(xiàn),贏得了專家們的一致好評。
本次活動,語文科目第二、三節(jié)課分別聽了劉向榮老師和尹美平老師的課,湘潭市教科院廖德輝副院長、湘潭市語文教研員謝靜老師對高三語文教學(xué)進行了全面視導(dǎo),第四節(jié)課進行了教學(xué)講評。
劉向榮老師授課現(xiàn)場
尹美平老師授課現(xiàn)場
謝靜老師表示:兩位年輕教師成長很快,教態(tài)從容。在板塊復(fù)習(xí)前都進行了過關(guān)訓(xùn)練,可見教師備課都做到了備學(xué)生。兩位教師思路清晰,課堂上以學(xué)生為中心,以問題為導(dǎo)向,學(xué)生參與度高。
課后,教科院副院長廖德輝做總結(jié)性發(fā)言,他充分肯定了兩位教師的基本素質(zhì)和敬業(yè)精神,指導(dǎo)老師要注意復(fù)習(xí)的幾種模式,讓學(xué)生在找——悟——寫中得到提高。
本次活動,數(shù)學(xué)高三備課組由劉濤,卓思瑾兩位老師執(zhí)教。
劉濤老師教學(xué)內(nèi)容為"含參函數(shù)單調(diào)性討論",本節(jié)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計層次明顯,選題針對性強,既有基礎(chǔ)引例,也有相應(yīng)變式練習(xí),課堂教學(xué)過程注重方法提煉,注重以學(xué)生為主體,注重體觀數(shù)學(xué)思想方法.
劉濤老師授課現(xiàn)場
卓思瑾老師教學(xué)內(nèi)容為"一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用"。本節(jié)內(nèi)容授課模式效果非常好,對教參資料使用、處理很合理,關(guān)注題型變換,關(guān)注高考真題,多媒體輔助教學(xué)技術(shù)應(yīng)用熟練,板書漂亮示范性強.
卓思瑾老師授課現(xiàn)場
課后,教科院副院長顏望輝首先對兩堂課給予了高度肯定,對兩節(jié)課和高三備課組復(fù)習(xí)規(guī)則進行點評,并給出學(xué)科教學(xué)上的建議。讓本次參與教學(xué)視導(dǎo)的各位老師收獲滿滿。
本次活動,英語高三備課組由羅慧清、劉婷兩位老師執(zhí)教。
高三英語備課組打破常規(guī),對一輪復(fù)習(xí)中的詞匯部分進行了創(chuàng)新嘗試。
羅慧清老師以奧運會為主題,巧妙整合教學(xué)內(nèi)容,課程以產(chǎn)出為導(dǎo)向,全面覆蓋單詞、句子、篇章等多個層面,實現(xiàn)了從口頭到書面的逐步過渡,并將產(chǎn)出明確設(shè)定為目標(biāo)。同時,羅老師積極踐行教學(xué)評一體化的融合理念,使得教學(xué)過程更加科學(xué)高效。
羅慧清老師授課現(xiàn)場
劉婷老師則選擇了旅行主題,注重從輸入到輸出的循序漸進,幫助學(xué)生逐步掌握知識、提升能力。她積極踐行英語活動觀,通過多樣化的英語活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,讓學(xué)生在活動中運用所學(xué)知識,提高語言綜合運用能力。
劉婷老師授課現(xiàn)場
課后,湘潭市英語教研員劉科藝?yán)蠋?、英語教研組的全體成員以及來自湖南科技大學(xué)的實習(xí)生們積極參與評課活動。劉老師對兩位老師的課堂給予了高度評價,羅老師的課堂設(shè)計有深度、有溫度,而劉婷老師則被贊譽為“beautiful、expressive、skilled、tender—best”。同時,她也提出了建設(shè)性的建議,希望老師們能更加注重課堂情境設(shè)置的合理性以及教材整合的處理。本次活動不僅是一次寶貴的學(xué)習(xí)交流機會,也為未來的教學(xué)探索指明了方向,提供了動力。
本次活動,高三物理備課組由江南春和劉頌婷兩位老師執(zhí)教。
江南春老師授課現(xiàn)場
劉頌婷老師授課現(xiàn)場
課后,湘潭市教科院中學(xué)室主任、湘潭市物理教研員賀汝湘對兩堂課進行了精彩的點評。首先,賀主任從課堂的流程設(shè)計、選題的典型性和難易度、課堂氣氛的把控、調(diào)動學(xué)生思維的活躍度、對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面給予兩位老師高度的肯定,體現(xiàn)了兩位老師的高素質(zhì),是兩堂高效復(fù)習(xí)課;然后對不足之處提出了非常合理的建議。最后,他叮囑青年教師多向老教師學(xué)習(xí),快速成長,肩負(fù)起學(xué)校的教學(xué)重任。通過這次活動,大家感覺收獲頗多。
本次活動,高三化學(xué)備課組由張丹和仇麗君兩位老師執(zhí)教。
張丹老師授課現(xiàn)場
仇麗君老師授課現(xiàn)場
見面會上,湘潭市教科院成芳院長首先對湘潭市第一中學(xué)高三化學(xué)組在2025屆全市高三第一次??贾腥〉萌械谌某煽兘o與了充分的肯定,并希望能再接再厲,在湘潭市二模聯(lián)考中取得更好的成績!
課后,市教研員周潔老師對本次兩節(jié)視導(dǎo)課給予了充分的肯定,兩位老師的課上得非常精彩!張丹老師的《鈉及其化合物》,以及仇麗君老師的《有機推斷中陌生信息的應(yīng)用》,思路清晰、目標(biāo)明確,對高考題研究到位,學(xué)生狀態(tài)也好,思維清晰,訓(xùn)練有素。兩位老師備課非常用心,化學(xué)教研組內(nèi)互幫互助,教研氣氛較好!
最后建議要注意時間分配,形成化學(xué)組內(nèi)資料的傳承,并不斷地繼承、改進、創(chuàng)新上一屆的資料,這樣湘潭市第一中學(xué)化學(xué)教研組會取得更好的成績!
本次活動,高三生物備課組由劉彬和李宇丹兩位老師執(zhí)教。
劉彬老師緊扣教材,注重基礎(chǔ),圖文結(jié)合,通過帶領(lǐng)學(xué)生一起畫圖的方式詳細(xì)解讀了減數(shù)分裂的過程,通過視頻動畫讓學(xué)生對減數(shù)分裂有一個生動的認(rèn)識。
劉彬老師授課現(xiàn)場
李宇丹老師進行了“圖解減數(shù)分裂”的小專題復(fù)習(xí),分為模式圖、顯微照片圖、曲線圖、柱狀圖四個板塊,每個板塊通過任務(wù)驅(qū)動學(xué)生的探索欲,用高考真題帶領(lǐng)學(xué)生突破一個又一個重難點。
李宇丹老師授課現(xiàn)場
在評課環(huán)節(jié),劉彬老師和李宇丹老師分別對自己的教學(xué)設(shè)計進行闡述,李宇丹老師還進行了生物組高三一輪復(fù)習(xí)情況的介紹。陳立新主任對兩位老師的課堂表示高度認(rèn)可,并提出了寶貴意見,一輪復(fù)習(xí)要注重教材的實用,從底層邏輯出發(fā),關(guān)注知識的生成,最后陳主任希望市一中高三生物組通過老師們的努力能將生物教學(xué)提升一個新的臺階。
高三歷史備課組展示了兩堂精彩的一輪復(fù)習(xí)課,分別由王平和劉文嵐兩位老師執(zhí)教。
王平老師以《中國古代社會轉(zhuǎn)型》進行專題教學(xué),對所學(xué)通史內(nèi)容所涉及高頻長效考點進行回望鞏固,劉文嵐老師按通史教材體例進行一輪復(fù)習(xí),沒課的老師全程參加了聽課評課。
王平老師授課現(xiàn)場
劉文嵐老師授課現(xiàn)場
在課后交流過程中,高三備課組長王平老師就高三一輪復(fù)習(xí)基本
情況包括復(fù)習(xí)模式、進度、措施、困惑等方面內(nèi)容向市教科院歷史教研員郭惟瑾老師進行詳細(xì)匯報。隨后郭老師對兩堂課進行了精彩點評,并就這兩堂課進行展開,根據(jù)高考一輪復(fù)習(xí)要求對高三一輪復(fù)習(xí)提出寶貴的建議。
郭老師強調(diào)高三教學(xué)要落實關(guān)鍵能力,要有大通史、大概念意識,在此基礎(chǔ)上提煉關(guān)鍵問題,構(gòu)建體系,要注意對學(xué)生思維能力提升進行專項訓(xùn)練、指導(dǎo)落實;并關(guān)注當(dāng)今教材改革。郭老師的點評和建議使老師們感覺收獲滿滿。
本次活動,高三政治備課組由肖夢強和歐陽婷兩位老師執(zhí)教。
肖夢強老師授課現(xiàn)場
歐陽婷老師授課現(xiàn)場
聽課后,湘潭市教科院政治教研員彭秋艷老師對兩堂課進行了點評,肖夢強老師的教學(xué)設(shè)計以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo),堅持大概念引領(lǐng)教學(xué),思路清晰,重點突出。課堂上以學(xué)生為中心,以問題為導(dǎo)向,思維含量大,學(xué)生參與度高,學(xué)習(xí)效率高。歐陽婷老師成長非常快,第一次進行高三教學(xué),眼中有教材,腦中有知識,指導(dǎo)有方法,難能可貴。
同時彭秋艷老師指出高三教學(xué)要堅持思想領(lǐng)頭、學(xué)生中心、問題導(dǎo)向、效率至上的原則,盡量以最少的時間,出最好的效果。
本次活動,高三地理備課組由胡勇和成騰兩位老師執(zhí)教。
胡勇老師授課現(xiàn)場
成騰老師授課現(xiàn)場
成騰、胡勇兩位老師采用主題探究、穿插真題講解的模式開展教學(xué),學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的真實情境中鞏固知識、解決問題,既達到了育分的目的,又實現(xiàn)了育人的價值。
課后交流環(huán)節(jié)中,高三地理備課組組長鄧春梅老師從指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、高考考情等方面細(xì)致闡述了高三地理備考復(fù)習(xí)計劃及策略,強調(diào)穩(wěn)中求進,夯實基礎(chǔ),提升能力。
最后,地理教研員羅星老師從教學(xué)理念到教學(xué)設(shè)計,從教學(xué)風(fēng)格到課堂把控,對授課教師的課堂教學(xué)進行了客觀、科學(xué)的評價。她高度贊揚兩位老師新穎的授課模式為高三一輪復(fù)習(xí)提供了優(yōu)秀的范本。同時她為青年教師的成長提出了啟發(fā)性的建議,為青年教師指明了今后教育教學(xué)努力的方向,老師們受益匪淺。
此次教學(xué)視導(dǎo)工作的圓滿落幕,不僅標(biāo)志著我校在教育教學(xué)方面又邁出了堅實的一步,更為我校高三復(fù)習(xí)備考指明了方向。我校將以此次視導(dǎo)為契機,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、查找不足、明確方向、狠抓落實,進一步加強教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、提高教學(xué)效率、促進教師專業(yè)成長,努力推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
撰稿:鐘琳
攝影:劉智忠、各教研組
初審:王亮 譚志堅
校對:劉向榮
終審:黨政辦