潭中匠師 | 程德華老師:天生為教書而生

          來源:SuperM|發(fā)布時間:2018-01-04 10:36:15|瀏覽次數(shù):

          晨曦初露,一縷縷陽光溫柔地鋪滿大地,喚醒寧靜的校園,有一個矯健的身影在熹微中疾步行走。陽光灑在他的身上,充滿圣潔的光輝。他快步走進教室,打上一桶清水,用抹布將黑板的每一個角落擦得干凈透亮,將教室的物品一一擺放整齊。窗明幾凈,整潔美麗。待黑板水干后,用紅色的粉筆在黑板上寫下一句勵志的話語。他正正自己的衣冠,笑容滿面地在教室前門迎接他的學生。每一天他都是這樣,同學們已經(jīng)習慣于他的微笑。受他感染,同學們會自覺將教室保持得整潔。

          他是誰?

          (攝影:彭亞麗老師)

          他就是人稱“化學奧賽金牌教練”,現(xiàn)湘潭市一中201715班班主任程德華老師。

          程老師1994年參加工作。從教23年,帶過12屆高三。1997年帶第一屆高三,高考化學平均分名列整個湘潭地區(qū)第一名,1997年、1998年高考化學湘潭地區(qū)最高分均在他任教的班級。1999年調(diào)入湘潭市一中,2002年所帶學生在全國高中化學奧賽湖南賽區(qū)初賽中囊括了湘潭地區(qū)的1至7名,復賽中斬獲5金9銀,14個學生全部獲獎,創(chuàng)造湘潭地區(qū)奧賽之最。他獲得了中國化學學會頒發(fā)的“優(yōu)秀化學奧賽教練”,在年度考核中榮立省二等功。此后,他多次被評為湘潭市優(yōu)秀化學奧賽教練。

          程老師是如何做到的呢?

          他曾說:作為一名老師,你要熱愛這一角色,不單純地把它看作個人謀生手段,這樣你才會有激情,才會全身心投入、無怨無悔地付出。那怎樣才有激情呢,任何一份職業(yè),你熱愛它,才會認真去思考、追尋、探索,工作才會有動力并樹立對工作的責任意識。無論是班主任還是一名教師,一定要滿懷激情,他會幫助你克服任何困難,富有激情的班主任,一定會具有強烈的責任感和使命感,它也會潛移默化的影響你的學生,學生勁頭也會越來越足,這樣的班級將會飛得更高!

          1994年,程老師作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生有幸被分配到湘潭縣七中任教,一天到晚只想往教室跑,只想與學生待在一起交流,每天晚上刻寫試卷補充學生書本上所學知識的不足,四個班的作業(yè)試卷收上來看從不過夜,以便及時發(fā)現(xiàn)問題。

          1997年第一次帶高三,他就發(fā)揮匠人精神深入研究高考試題,鉆研專業(yè)。他將1987年起10年的高考試卷貼在家里,有意識地去記,去研究。并從所有考過的題目中摸索出命題趨勢和規(guī)律。如今,1987年至2017年30年的高考化學試題他幾乎都在腦海中有印象。上課時講到哪個知識點,他能隨時說出在哪一年的高考的哪道題目考過。他的這種記憶力和熟練運用,深受學生好評,學生對他非常崇拜。如今,他可以在沒有任何資料的情況下,隨時編出高質(zhì)量的考題。

          專業(yè)精湛,讓學生佩服不已。而他對學生的關愛和責任心,讓學生更是喜歡他。每一屆學生都喜歡把程老師的照片放在電腦桌面上。無論是班主任還是當科任老師,比如現(xiàn)在的201701班電子白板的圖片背景就是程老師。

          201701班電子白板的背景圖

          他又是如何做到的?

          篇首我們看到了在朝陽中微笑迎接學生到來的程老師,其實從他到校那一刻開始,他就全天候陪著學生。課間休息、中午放學他會找學生談話,發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步,賞識贊許學生的優(yōu)點。晚自習時間還沒開始,他就提前半個小時到了教室,對來的同學噓寒問暖。晚上一直到學生回宿舍熄燈就寢后,他才準備回家。這就是他一天的日程安排。

          對學生的關愛還體現(xiàn)在細微之處。當程老師的學生是幸福的。學生上課累了,餓了,不用擔心,程老師已經(jīng)為孩子們準備了水果蛋糕。很多時候,同學們晚餐之后還會吃到程老師的愛心點心。去年三月初三,按照湘潭傳統(tǒng)的習俗吃“地菜煮雞蛋”,程老師提前備好紅糖、雞蛋、飯盒、湯勺,給每個學生煮了一碗地菜雞蛋。這是一份濃濃的愛心,孩子們內(nèi)心激動歡騰,這成為他們高中時代溫暖而美好的記憶。

          他還說:把學生當作自己孩子,在學習上、生活中給予他關愛,才能贏取學生的信任,這樣學生就會約束自己,改變自己。他們需要幫助時拉他一把,停滯不前時推他一把,學生都會把老師的點滴之恩化作學習的動力。2014屆畢業(yè)生黃宇豪同學,進入程老師班之初一直沒有上課,感覺壓力大,程老師三次走訪他的家庭,與他進行交流,成功化解他的壓力,使他從月考的40多名到30多名最終到高考班上第二名613分。2001年競賽班張同學,高二時程老師準備把他引薦到師大張燦九老師那里培訓,他想放棄這個機會,經(jīng)了解程老師知道他家庭比較困難,無力承擔高昂的培訓費用,程老師毫不猶豫資助1000元,這在當時相當于程老師2個月的工資。至于離家遠的孩子寄居在程老師家也是數(shù)不勝數(shù)。郭煊、向偉等孩子都在程老師家居住過。程老師無償照顧他們的飲食起居,當成自己的孩子一樣看待。如今這些孩子學業(yè)有成、事業(yè)有成,時常來看望程老師,暢敘師生情誼,他們永遠忘不了程老師曾經(jīng)對他們的關愛。

          對學生曉之以理、動之以情、待之以誠,對同事關心愛護,對學校以大局為重服從安排,教學成績優(yōu)異,程老師也收獲眾多榮譽。先后被評為湘潭市優(yōu)秀班主任、湘潭市育人能手、湘潭市優(yōu)秀教師,湘潭市一中十佳教學能手,湘潭市一中師德標兵等。

          程老師教書20多年,幾乎沒有請過病假,神奇的是每次身體不舒服要么在周末,要么在假期,一要上課就立即好了。用他的話說,大概是天生為教書而生。

             時代需要偶像,老師需要楷模。

                     向程德華老師學習致敬!

          2018.1.4/湘潭市一中教育集團


          審核:吳展宏

          撰稿、攝影、美編:黎立陽


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