——伍瓊怡老師訪談
“ 作為新中國成立后的第一批援藏教師，伍瓊怡老師經(jīng)歷了常人難有的艱難，體驗過紅軍長征式的大無畏犧牲和與自然抗?fàn)幍木?，對生命、對自然、對人生的認(rèn)識和態(tài)度，與我們這些沒有經(jīng)歷過的人確實有很大的不同，那是一種燃燒激情之后的灑脫與超然?！?/p>
伍瓊怡老師1944年出生于湘潭縣云湖橋，從縣二中（韶山）畢業(yè)后，考入湘潭師專（現(xiàn)湖南科大）中文專業(yè)就讀，畢業(yè)后首先分配到了湘潭市十一中工作。之后，參加了新中國首批援藏支邊，派駐在拉薩一中任教三年，援藏結(jié)束后調(diào)入市一中工作。
伍老師是我初三時的班主任老師，至今心里依然對她有著敬畏。她的家是在一中足球場邊的宿舍樓二樓，從家門口可以直接看到學(xué)校的學(xué)生們搞運動；而她的家也是我中學(xué)時代唯一去過的老師家，所以有印象。也就是說，從我們讀初中至今已經(jīng)過去30多年了，伍老師沒有搬過家。
今次拜訪，既是受“馬小平-王蔭必”獎教獎學(xué)基金的委托，又圓了我和曉濤兩個人的心愿，讓我們有機會重溫三十多年前與伍瓊怡老師的師生情誼。
為了迎接我們的到來，伍老師精心準(zhǔn)備了很多水果，老房子里雖然陳設(shè)簡單，但收拾得一塵不染。伍老師熱情地夸獎我們?yōu)槟感Ｋ鞯呢暙I，并順帶表揚我初中時候就很聽話、長得也白凈（因為確實各方面成績都很一般，沒什么突出優(yōu)點，所以伍老師的這個表揚很中肯）。
交流中，感受比較深的事情是伍老師倆口子這些年都在反復(fù)地與病痛作斗爭；尤其是伍老師本人，因為年輕時候援藏三年，導(dǎo)致心、肺、胸、胃及大腦等重要器官受損，一直需要調(diào)養(yǎng)，偶爾還發(fā)生病變。尤其是54歲時，她第一次胸膜炎病發(fā)，病痛折磨得她瘦到只有62斤……聽著老師講述那個年代的故事，不禁想要記錄下來，讓更多人了解共和國發(fā)展中的艱辛，以及那些燃燒激情的時代英雄。
作為首批援藏工作人員，當(dāng)時的工作生活條件都特別艱苦：一是基礎(chǔ)設(shè)施條件落后。藏民普遍住的是那種很低矮的房子，進出都要弓著腰，房子里面沒有廁所，解手都是在野外；道路也都是泥巴路，而且很多地方不通路；電力缺乏；后勤保障非常難。二是生活物資缺乏。生火用的是曬干的牛糞；每月只有十斤大米供應(yīng)，吃的鹽巴里面有泥巴沙子；而且全年大部分時間都冷，只有七、八、九月溫度適宜；但用來御寒的物品缺乏，伍老師是在因為拉肚子，全身浮腫等營養(yǎng)不良，頭發(fā)白了一半之后，省委專程看望，才單獨配發(fā)了一床藏被。三是生存條件惡劣。高原缺氧且氣壓低，東西煮不熟，其實藏民吃牛肉都是生吃的；但援藏的漢人吃了不消化，拉肚子，伍老師就是因此損傷了腸胃。而長期的缺氧也導(dǎo)致了伍老師發(fā)生缺氧性腦萎縮，援藏結(jié)束回來之后很長一段時間都搞不清方向。
另一方面，當(dāng)時的藏區(qū)還很亂，援藏工作人員要求“三同”——即與藏民同吃、同住、同勞動，所以也有一定的危險性。當(dāng)時藏民的生活條件也非常差，沒東西吃的時候連柳樹葉都吃。就在這樣的條件下，伍老師在拉薩一中給“團結(jié)班”的孩子們上課，班上的孩子一半是漢人，一半是藏民?！拔覀兿挛缢狞c后就不讓出去了?！蔽槔蠋熓稣f當(dāng)時的場景，這主要是考慮安全問題?！安孛窆苋脴鋰牡胤浇小傲挚ā保麄冊凇傲挚ā崩锩娓慊顒?，可以跳舞，喝青稞酒。”“在西藏呆了一年多后，上級想來看望我們，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)在半路上就打道回去了，身體受不了（高原反應(yīng)），也體會到了我們的困難，就要求我們自己煮東西吃，可以用高壓鍋，東西可以煮熟了。”“我就找了當(dāng)時在西藏的部隊首長，想辦法弄到了幾口高壓鍋?！薄?/p>
伍老師在拉薩一呆就是三年，當(dāng)時進出藏區(qū)的道路并未修通，所以進藏和出藏都要至少半個月以上，也就意味著非必要不能回鄉(xiāng)探親。整整三個年頭沒有回家，伍老師援藏出發(fā)時，她的兒子還只有七個月大，等到她回家，孩子已經(jīng)三歲多了。不過，孩子非常聰明，剛剛見面時很甜地叫她“阿姨”，她沒回答，只是看著他搖頭，他馬上改口喊“媽媽”，并張開雙手期待她的擁抱；想來，孩子的心中已經(jīng)無數(shù)次地呼喚過“媽媽”了！！
我們身邊總有無數(shù)人在默默地付出，他們的故事或許并不偉大，甚至看上去與英模相去甚遠(yuǎn)，可這種犧牲卻是實實在在的；偉大的新中國，是一個個平凡而挺直脊梁的中國人，幾十年如一日鑄就的?。?！
此時，我們聽著伍老師的講述，她瘦削的身體挺得筆直，即便幾十年來多次患病、手術(shù)，她都頑強地戰(zhàn)勝了病魔，依然激情燃燒。我想，老師雖然并沒有太多精力與她所教過的學(xué)生們聯(lián)系，也缺少與親友們經(jīng)常交往的時間，但她的心里一直裝著大家。
她清晰地記得我們初310班的同學(xué)們：“周義、肖浩都相當(dāng)聰明”；“我與吳淳的媽媽關(guān)系好，那時經(jīng)常往來”；“周波比較調(diào)皮，我安排了4個女同學(xué)圍著他，確實好些了；后來他參加工作還用第一個月的工資買了禮物來看我；他現(xiàn)在也很有出息。”“我從來不體罰學(xué)生，對差學(xué)生鬧意見的處理要注意方法，這方面我曾在經(jīng)驗交流會上作過經(jīng)驗交流?！蔽槔蠋熖峒暗氖虑椴欢?，我和陶班長更多考慮到老師的身體狀況，不再將話題深入。
臨別時，我們說著不久會再來探望；因為伍老師的愛人也是剛剛手術(shù)恢復(fù)，需要休息。老倆口一樣的精氣神，讓人敬佩；衷心祝福他們健康平安！
走出伍老師的家門，站在二樓的露臺上，迎面的是一中的鐘樓、操場，學(xué)生們在校園里學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的場景映入眼簾，我們不禁深吸一口氣。
“ 母校！
每次看到您，
總是那么動情
……”
圖文來源：公眾號【谷水塘】
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